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 實踐教學 
金融學

招生層次:本科

學位授予門類:經濟學學士

一、專業概況

金融學專業是經濟管理學部最早開設的專業之一,歷經多年的發展,已成為學生規模最大的專業之一,目前設置有金融科技、證券與投資、銀行與理財三個專業模塊。長期以來,專業本著“高素質應用型人才”的培養目標,以學生為中心,以市場為導向,注重理論學習與專業實踐深度結合,并根據社會需求與行業發展情況調整專業模塊以保障學生就業的質量。多年來本專業本科生的就業率一直保持在98%以上,向社會輸送了大批優秀的金融人才,贏得了良好的社會聲譽。

二、培養目標

本專業培養符合現代社會與金融發展需求,德、智、體、美全面發展,能夠堅持正確政治方向,具有良好職業道德與個人修養,具有創新創業素養,具備扎實的金融學理論基礎和金融業務技能、熟悉金融法律法規,具備較強的數據分析能力、投融資分析能力、風險控制能力、財務分析能力,可在銀行、證券、保險、金融科技公司等金融機構從事投資與理財、合規風控、互聯網金融產品設計、服務營銷等工作的高素質應用型人才。

三、核心課程

本專業的核心課程有:微觀經濟學、宏觀經濟學、商業銀行業務與經營、證券投資學、國際金融、金融風險管理、公司金融、國際金融、金融數據分析與應用、財務分析、財富管理與理財規劃等。

四、專業優勢及發展前景

(一)以雙師為核心的教學團隊

本專業擁有一支具有證券公司、銀行、互聯網金融背景的高素質、雙師型教學隊伍?,F有專職教師16人,副高以上職稱占50%;全部為碩士及以上學歷,具有博士學歷的教師6人,在讀博士2人;雙師型教師占75%。教師多來自中國人民大學、對外經濟貿易大學、中國社會科學院、北京交通大學、東北財經大學等。教師中1人被評為北京市教學名師、1人被評為北京高校優秀德育工作者、3人為專業骨干教師。在學校舉辦的教學獎評選活動中,歷年均有多位教師獲獎。

(二)以行企為背景的校外合作資源

本專業多年來與多家金融機構在北京的分行/分公司或營業部建立了合作關系,如北京市金融街人力資源協會、工商銀行、交通銀行、浦發銀行、光大銀行、廣發銀行、平安養老保險公司、中國人壽、安信證券、中信證券、銀河證券等,這些行業資源每年通過實習雙選會專場為專業學生提供崗前培訓及數百個實習崗位,多名學生在合作單位就業,實現了實習與就業的有效對接。專業與北京市租賃行業協會、浦發銀行、華西證券等企業均深度合作,探索了訂單班、實驗班、訓練營、輔導班等多種協同育人模式。近兩年有3項教育部產教融合項目立項,與企業共同打造精品課程。專業還定期邀請行業及企業專家為學生解讀行業熱點與前沿知識。多年來專業累積了寶貴的產教融合經驗,在北京地區用人單位的影響也日益凸顯。

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(三)以學生為中心的多層次校內實踐訓練平臺

本專業以提升學生專業能力、創新能力和綜合素質為目的,構建了基于基礎訓練、專業技能訓練、專業綜合能力應用和創新創業訓練的多層次校內實踐訓練平臺。除精心設計的課內實訓項目外,課外依托專業社團、大學生創新創業項目、學科競賽、教育部產教融合項目等,學生可以根據自己的興趣和特長,參與各類平臺的訓練活動,極大地提升了學生的溝通與合作及表達能力、專業知識的綜合運用能力、創新意識與創業能力等。同時,專業建成了實訓項目豐富、設備先進、功能齊全的仿真實訓室,為學生完成各類訓練提供了品質優良的硬件環境。

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各專業模塊特色如下:

1、金融科技模塊

我國金融科技產業近年來快速增長,僅2018年金融科技投融資約等于全國2013至2017年5年投融資的總和。在應用領域,我國移動支付交易規模達到277.4萬億元,較2017年增長36.7%,居全球首位。北京市、中國人民銀行分別于2018年、2019年相繼頒布了金融科技發展規劃,均把金融科技人才建設作為人才戰略部署之一。正是基于這種發展態勢,專業經過充分的市場調研設立了該模塊。

模塊進一步培養學生的數據分析能力、互聯網金融產品設計與運營管理能力、風險管理能力以及基礎的信息技術能力等,突出金融與科技相融合的特征。主要設置有金融科技概論、量化投資、數據庫、Python編程與應用、互聯網金融產品設計與運營管理、金融數據分析與應用等模塊課程。

學生畢業后可以進入金融科技公司、各類金融機構的相關金融科技部門、金融門戶網站、財務公司等從事數據分析、基本投融資產品設計與服務、財務分析等相關工作。

2、證券與投資模塊

2018全球金融中心指數報告顯示,北京以703分的綜合得分首次躋身全球前十,較2017年同期上升16位,成為世界重要的金融中心之一。 隨著股票市場、“新三板”、區域性股權市場等規模的持續擴大以及“科創板”的推出,多層次的資本市場逐步形成,為證券與投資人才提供了廣闊的發展平臺。

模塊進一步培養學生的金融投資分析能力、經紀能力、風險管理能力等,具有較強的專業化特征。主要設置有投資銀行理論與實務、量化投資、投資基金概論、保險學等模塊課程。

學生畢業后可以進入證券公司、基金公司、保險公司、互聯網金融公司、期貨公司、投資公司等金融機構從事證券投資基礎分析、客戶服務、證券操盤等相關工作;還可以在咨詢公司、各類企業的財務部從事投融資、財務相關等工作。

3、銀行與理財模塊

新興科技近年來對傳統銀行業帶來了沖擊,但銀行作為金融業中流砥柱的地位并未動搖,2019年底銀行業金融機構本外幣資產達290萬億元,同比增長8.1%。巨大的規模意味著對人才的需求,但在需求結構方面有明顯變化。特別是隨著社會財富的增長,適應不同主體、個性化的理財規劃、資產配置、財富管理等的需求日益增大。

模塊進一步培養學生的投資理財與資產配置能力、風險識別與管理能力、業務拓展能力等,同時在知識與技能培養方面具有一定的通融性。主要設置的課程:投資銀行理論與實務、財富管理與理財規劃、銀行業務實訓、金融綜合實訓、金融英語等模塊課程。

學生畢業后既可滿足包括銀行在內的各種金融機構的崗位需求,涉及理財顧問、業務開發、信貸管理、風險管理、同業交易、金融柜員等多個崗位,也可以在其他工商企業的財務部門從事相關工作。

4、國際模塊

金融業作為知識密集型服務行業,具有國際視野的專業人才一直以來都是行業需求的熱點之一。特別是隨著我國金融市場的持續開放,對具有國際認證的金融分析師、金融風險管理師等人才需求將不斷上升,國際化金融人才市場需求潛力巨大。

模塊通過校內學部間聯合共建,與美國新澤西城市大學合作辦學,共同打造金融學國際課程體系,著重培養學生的英語讀寫聽說能力、具有國際視野的投資分析能力、金融風險管理能力等。主要設置的課程:雅思英語、金融市場學(雙語)、成本與管理會計(雙語)、國際投資學(雙語)等模塊課程。

學生畢業后達到語言要求可升入美國新澤西城市大學攻讀碩士學位,也可就職于國內外各類金融機構。鑒于該模塊的特殊性,屆時根據情況可實時調整。

五、實習實踐

基于高素質應用型人才培養目標,本專業構建了“雙支柱+雙平臺”的實踐體系,以實現實踐與理論并重、能力與素質并舉?!半p支柱”即課內與課外兩個支柱,圍繞適合教育與全人教育培養理念,努力為每個學生創造充分展示自我機會;“雙平臺”即校內與校外兩個平臺,圍繞有效教育與實用教育,注重學生實踐能力的培養。

校內實訓中,本專業開設有多門獨立設置的實訓課程或理論+實訓課程,建有虛擬證券交易、仿真銀行、金融綜合等多個專業實訓室,占地近800平方米。設備功能齊全的現代化教學條件,有助于學生得到系統的職業和技能訓練,也有效地保障了教學質量的提升。同時,校內實訓依托“理財之道工作室”、“金融咨詢工作室”、“金融科技”等專業社團、大學生創新創業訓練、學科競賽等平臺開展各項實踐活動,極大地提升了學生的專業素養與創新能力,學生每年均有多個項目獲得國家級、市級立項。

校外實習中,本專業擁有豐富的行業、企業資源,簽約或掛牌的校外人才培養基地有數十家優質企業,近千人次的學生已經在合作企業進行了專業實習,崗位涉及理財規劃、運營支持、數據分析、授信管理、客戶經理、財務助理等等。

六、教育教學成果

(一)學生獲得多項國家級、市級學科競賽獎勵

本專業學生綜合素質高、專業能力強,多名學生獲得國家級獎學金,多名學生獲得市級三好生。近年學生在多項國家級、市級比賽,如全國大學生英語能力競賽、大智慧全國大學生金融精英挑戰賽、全國高校企業價值創造實戰競賽、北京市企業競爭模擬大賽中獲得優異成績。畢水寒等6名同學在2017“外研社杯”全國英語寫作大賽、閱讀大賽中獲得了一等獎、二等獎的殊榮。18級學生蔣書唯在籌備和服務保障中華人民共和國成立70周年慶?;顒又袠I績突出,受到北京市政府的表彰,并作為宣講團成員前往外地高校進行宣講。

(二)畢業設計項目成果豐富

2016年、2017年連續有2名學生分別成功獲得“北京高等學校高水平人才交叉培養畢業設計支持計劃項目”創業類與科研類的資助立項,證明了本專業指導教師與學生較強的專業能力與綜合素養。在畢業論文方面,近年相繼有7名學生的畢業論文獲得校級優秀論文,其中2019屆學生郭可欣的論文《分析師與投資者市場預測的準確性分析——基于<交易時間>的數據》,經過校內外專家的評審,被評為北京市級優秀本科論文。

(三)創新創業訓練項目成果顯著

專業近三年來約300人次近100個項目申請“全國大學生創新創業訓練計劃”項目,成功申報42項,其中國家級4項,北京市級38項。多個項目相繼獲獎,特別是2019年, 范策組的國家級創新項目《中國武陵山區富硒農產品推廣與扶貧情況調查》、韋昕岑組的市級創新項目《隨“機”學習——互聯網+時代北京大學生網絡課程學習狀況調查報告》分別榮獲第十屆“挑戰杯”首都大學生課外學生科技作品競賽一等獎、三等獎;黃碩組的創業項目《愛森餐廳》榮獲第五屆“互聯網+”大學生創新創業大賽(北京賽區)三等獎。

(四)優秀實習生持續發力

由于學生在校內就受到了較強的專業實踐培養,所以在專業實習期間能很快適應實習單位及崗位的需求,能在短時間內就表現出較強的業務能力,獲得實習單位的高度評價,每年約80多名學生都能被實習單位予以表彰。

(五)考研出國人數不斷增加

以學生需求為中心的培養理念,不僅滿足畢業后直接就業學生的需求,也能在很大程度上滿足考研學生的需求。近三年來多名學生考取了國內外研究生。國外錄取的院校有悉尼大學、英國卡迪夫大學、澳大利亞昆士蘭大學、美國波士頓大學等,國內錄取的院校有對外經貿大學、北京語言大學、山西財經大學、北京工業大學等。

七、發展前景

本專業多年來就業狀況優良,本科畢業生既有出國留學的,也有考取研究生繼續深造的。已經就業的學生主要集中于國有商業銀行、股份制商業銀行、城市商業銀行、農村商業銀行、證券公司、保險公司、互聯網金融公司、投資公司等金融機構,還有不少學生就職于政府機關或企事業單位,從事金融相關工作,如財務、出納、投融資服務等。本專業學生既掌握扎實的理論功底,又具備較強的實踐技能,以及良好的溝通表達與團隊合作能力,因此受到用人單位的普遍歡迎,很多學生已經成長為所在單位的中流砥柱,同時也不乏成為我國著名企業領軍人物的優秀校友。

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