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創先爭優學習感想
2010-10-20 00:00   審核人:

在“加強黨建帶團建工作黨團基層共建創先爭優”和“先進和優秀是共產黨人的特征和追求”材料中,中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長、中央創先爭優活動領導小組組長李源潮指出,要認真貫徹落實胡錦濤總書記在接見全國先進基層黨組織和優秀共產黨員代表時的重要講話精神,緊緊圍繞中心工作推進創先爭優活動,充分發揮基層黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用,營造學習先進、爭當先進、趕超先進的良好風氣。在學習了該講話后,讓我頗有感觸,深受啟發。

我們基層應當深入開展學習實踐活動,切實加強和改進黨的建設和思想政治工作,為推動科學發展、創建一流高中提供了堅強的思想保證、政治保證和組織保證。深入開展“創先爭優”活動,為實現內涵提升和跨越發展揚起了新的風帆,提供了新的動力。

基層黨組織創先進要緊緊圍繞本單位的中心工作,黨員爭優秀要立足于本職崗位,通過創先爭優為完成中心任務提供動力和保證?;顒右絮r明的主題、有效的載體,讓基層黨組織和黨員想參加、好參加。要搞好黨員承諾、領導點評、群眾評議,把創先爭優與提高黨員素質、崗位成才結合起來,激發黨員的進取心、榮譽感。

“創先爭優”作為一種調動勞動者積極性的有效手段,是非常具有現實意義的,因為“創先爭優”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”,從某種角度上來講,“創先爭優”爭創的就是一種工作中所表現的精神,整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。

要開展好爭先創優活動,我們首先要立足自身的實際,真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難,危機時刻要挺身而出,堅持立黨為公、執政為民的根本要求,一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。具體到學校的工作中,就是要做好本職工作,上好每一堂課,熱愛集體,關心同事和學生。

其次,要不斷的加強自身的素質,堅持兩個務必。務必自覺抵制歪風邪氣,清正廉明,務必求真務實、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財,每日自重、自省、自警、自勵,保持共產黨員的先進性、純潔性,以實際行動切實增強共產黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用,為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。

再次,要不斷學習,堅守黨的紀律。不斷的學習新的理論知識,培養良好的學習習慣和好的學習能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則,服從紀律,服從組織召喚,顧全大局;堅持嚴格要求自己;在工作中,堅持原則,作風民主,心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。黨的宗旨是全心全意為人民服務,開展“創先爭優”活動,目的是讓群眾得實惠。

同時,我們在“創先爭優”的過程中還要理解:“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量,而是要大家一起團結協作,體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。因此,在“創先爭優”活動中只想通過突出個人業績來實現爭創“先進”和“優秀”的目標是不現實的,也是行不通的。

在學校迎接評估的關鍵時刻,我作為一名教師,要在各方面更加嚴格要求自己,在做好自己本職工作的同時,要和各個部門做好配合工作,認真提供相關數據和表格,不斷促進“以評促建”工作深入開展,最終取得圓滿成功。

孫秀偉

2010年10月2日

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